ЕГЭ · Биология · Обмен веществ и энергии. Деление клетки
Метаболизм: два потока одного обмена
Прежде чем считать АТФ и хромосомы, надо навести порядок в терминах: что синтезируется, что распадается и кто за это платит энергией.
🎯 ЕГЭ биология: задания 3, 5, 6, 7, 8, 27. №3 — Клеточный цикл. Число хромосом и молекул; №5 — Генетический код и матричный синтез: краткий ответ; №6 — Клетка и обмен веществ: установление соответствия; №7 — Химический состав и процессы клетки: выбор трёх верных ответов.
- ⚠Путают ассимиляцию (пластический, синтез, затрата АТФ) и диссимиляцию (энергетический, распад, синтез АТФ)
- ⚠Считают, что автотрофы не дышат — дышат все аэробы
- ⚠Путают анаболизм и катаболизм по направлению энергии
Обмен веществ и энергии (метаболизм)
Зачем живому непрерывный обмен веществ
Начнём с вопроса, который в учебниках обычно пропускают: почему клетка не может один раз собраться и дальше просто существовать? Ведь кристалл соли не ест, не дышит и лежит тысячелетиями.
Отличие в том, что клетка — открытая система, и её порядок держится не прочностью, а постоянным обновлением. Любая сложная молекула рано или поздно разрушается: белок теряет форму, мембранный липид окисляется, ДНК получает повреждение. Самопроизвольно сложное превращается в простое, а не наоборот. Значит, чтобы оставаться собой, клетка обязана непрерывно строить себя заново — а строительство требует и вещества, и энергии.
Отсюда следует простая мысль, из которой вырастает вся тема: обмен веществ — это не «одна из функций» клетки наравне с другими. Это условие её существования. Остановите обмен на несколько минут — и клетка не «замрёт», а необратимо разрушится. Именно поэтому нейрон погибает через минуты без кислорода: у него нет запаса АТФ, которого хватило бы переждать.
Метаболизм (обмен веществ) — совокупность всех химических превращений в клетке. Их тысячи, но все они делятся на два встречных потока: одни молекулы собирают, другие разбирают. Собирают — это пластический обмен, разбирают — энергетический. Дальше весь разговор будет про то, как эти два потока сцеплены друг с другом.
Как обмен веществ измерили: весы Санторио и морская свинка Лавуазье
Слова «обмен веществ» звучат абстрактно, пока не увидишь, как их взвешивали.
1614. Санторио и кресло-весы. Итальянский врач Санторио Санторио подвесил к коромыслу весов кресло и прожил в нём, с перерывами, около тридцати лет. Он взвешивал себя, всё съеденное и выпитое и всё, что выходило из организма. Сходилось плохо: масса выделений всегда оказывалась меньше массы съеденного, и разница была огромной. Санторио назвал недостачу «неощутимым испарением» и заключил, что человек непрерывно теряет вещество незаметно для себя. Он не знал ни про углекислый газ, ни про водяной пар выдоха, но первым в истории превратил жизнь тела в числа — и тем создал науку об обмене веществ.
1783. Лавуазье, Лаплас и ледяной калориметр. Антуан Лавуазье вместе с Пьером Симоном Лапласом построили прибор, который сегодня назвали бы калориметром: сосуд внутри оболочки, набитой льдом. Всё, что внутри прибора греет, растапливает лёд, а по количеству вытекшей воды считают выделенное тепло. В прибор посадили морскую свинку. Животное дышало, лёд таял, талую воду собрали и измерили. Затем сожгли в таком же приборе древесный уголь так, чтобы получить столько же углекислого газа, сколько выдохнула свинка, — и тепла получилось примерно столько же.
Вывод Лавуазье звучал дерзко: дыхание есть медленное горение. Не особая «жизненная теплота», а обычное окисление, только растянутое во времени и идущее внутри тела. Позже он добавил знаменитую мысль: организм подобен лампе, в которой горит масло, — только масло здесь пища, а фитиль — сам живой организм.
Что из этого следует для нас. Во-первых, законы сохранения вещества и энергии в живом действуют без исключений: сколько вещества вошло, столько и выйдет — в теле, в выделениях, в выдохе. Во-вторых, энергия еды и энергия дыхания — одно и то же, и потому калорийность пищи можно измерить, попросту сжигая её в калориметре. В-третьих, отсюда понятно, зачем клетке весь дальнейший сложный механизм: сжечь глюкозу в пламени умеет и спичка, а клетке нужно вынуть ту же энергию по частям и без огня, при 37 градусах. Об этом и весь модуль.

Почему два потока нельзя разделить: АТФ как посредник
Казалось бы, всё просто: разобрали глюкозу — выделилась энергия — потратили её на сборку белка. Но напрямую так не получается, и понять почему важнее, чем заучить определения.
При полном окислении одного моля глюкозы выделяется около 2800 кДж. А на присоединение одной аминокислоты к растущему белку нужно в десятки раз меньше. Передать энергию «целиком» — всё равно что расплатиться за проезд слитком золота: и не разменять, и большая часть пропадёт. Вдобавок распад глюкозы и сборка белка идут в разных местах клетки и в разное время: гликолиз — в цитоплазме и в митохондрии, синтез белка — на рибосоме.
Решение, которое нашла жизнь, — универсальный посредник. Энергия распада запасается в молекулах АТФ небольшими одинаковыми порциями, АТФ расходится по клетке, и любая реакция синтеза берёт ровно столько порций, сколько ей нужно. Поэтому АТФ и называют энергетической валютой клетки: валюта тем и удобна, что её принимают все и она делится на мелкие единицы.
Посчитаем, насколько это выгодно. Полное окисление глюкозы даёт 38 молекул АТФ; если принять школьное значение 40 кДж на макроэргическую связь, в АТФ уходит примерно 38 × 40 = 1520 кДж из 2800 — около половины. Остальное рассеивается теплом. Половина — это очень много: КПД бензинового двигателя ниже, а ведь мотору не нужно при этом оставаться живым. И заметьте, что «потерянное» тепло тоже не пропадает зря: именно им теплокровные животные держат постоянную температуру тела.
Вот это сцепление и имеют в виду, когда говорят, что ассимиляция и диссимиляция неразрывны. Прекратился распад — нечем платить за синтез; прекратился синтез — нечего будет разбирать и не из чего строить ферменты для самого распада.
Механизм сопряжения: как невыгодная реакция всё-таки идёт
Главный вопрос энергетики клетки формулируется так: почему в клетке идут реакции, которые сами по себе идти не должны?
Синтез — это сборка сложного из простого: из аминокислот белок, из глюкозы крахмал, из нуклеотидов ДНК. Самопроизвольно вещества в такие постройки не складываются, как кирпичи сами не складываются в стену. Каждая такая реакция требует вложения энергии.
Клетка решает задачу приёмом, который называют сопряжением реакций. Невыгодную реакцию она «пристёгивает» к выгодной, и они идут как одна. Выгодная — это гидролиз АТФ. Покажем на самом простом примере, как это выглядит.
Чтобы присоединить к глюкозе фосфат, энергия нужна — сама по себе реакция не пойдёт. Но фермент делает не две операции подряд, а одну: он отрывает фосфат прямо от АТФ и тут же сажает его на глюкозу. Промежуточного «свободного фосфата» не возникает вовсе, энергия не успевает рассеяться теплом. Суммарно процесс выгоден — и потому идёт.
Это и есть ответ на вопрос, зачем нужен посредник. Сжечь глюкозу можно и без всякой АТФ, но тогда энергия уйдёт теплом, и построить на ней ничего не удастся. АТФ позволяет передать энергию от разрушения к постройке, не растеряв её по дороге.
Второй посредник, о котором забывают. Кроме энергии, при синтезе нужны электроны и водород: восстановленные вещества, вроде жиров, богаче водородом, чем окисленные. Переносят их другие молекулы — НАД и НАДФ. В энергетическом обмене НАД забирает водород у окисляемого вещества и превращается в НАД·Н; в фотосинтезе, наоборот, НАДФ·Н отдаёт водород, восстанавливая углекислый газ до углевода. Поэтому правильный ответ на вопрос «что связывает пластический и энергетический обмен» — не одна АТФ, а АТФ и переносчики водорода.
И главный вывод, который проверяют. Пластический и энергетический обмен нельзя вести по отдельности, как нельзя отдельно тратить и отдельно зарабатывать. Энергетический обмен даёт АТФ и НАД·Н, пластический их расходует; ферменты, необходимые энергетическому обмену, сами построены пластическим. Останови одну сторону — через минуты встанет и вторая.
Как устроена АТФ и почему связь называют макроэргической
АТФ — аденозинтрифосфорная кислота. Разберём её на три части, и станет видно, что это старая знакомая.
- • Аденин — азотистое основание, то самое, что стоит в ДНК и РНК.
- • Рибоза — пятиуглеродный сахар, как в РНК.
- • Три остатка фосфорной кислоты, соединённые цепочкой.
Аденин плюс рибоза плюс один фосфат — это обычный нуклеотид РНК. То есть АТФ — это адениловый нуклеотид, к которому пристроены ещё два фосфата. Отсюда, кстати, следует то, о чём часто забывают: АТФ может прямо использоваться как строительный материал при синтезе РНК, и в задании про сходство АТФ с нуклеиновыми кислотами это ключ.
Теперь главное — откуда берётся энергия. Формулировку «в макроэргической связи запасена энергия» стоит понимать буквально с осторожностью: энергия не лежит внутри связи, как вода в бочке. Три фосфатных остатка несут одноимённые отрицательные заряды и стоят вплотную друг к другу, отталкиваясь. Молекула находится в напряжённом состоянии. Когда концевой фосфат отщепляется, напряжение снимается, а продукты — АДФ и фосфат — оказываются устойчивее исходной молекулы. Разница в устойчивости и выделяется как полезная энергия, около 40 кДж/моль:
АТФ + H₂O → АДФ + H₃PO₄ + 40 кДж
Отщепление второго фосфата (АДФ → АМФ) даёт примерно столько же. А вот третья связь, между рибозой и первым фосфатом, обычная: её разрыв даёт около 13 кДж, и макроэргической её не называют. Поэтому в тесте вариант «связь между рибозой и фосфатом» — ловушка.
Процесс обратим: АДФ + H₃PO₄ + энергия → АТФ + H₂O. Эту реакцию называют фосфорилированием. Запас АТФ в клетке крошечный — его хватило бы на секунды работы, поэтому молекулы АТФ не хранятся, а непрерывно пересобираются: распались, отдали энергию, снова собрались за счёт дыхания.
Определение
Метаболизм — совокупность всех химических реакций в клетке; единство двух процессов — пластического и энергетического обмена.
Две стороны обмена веществ
- • синтез сложных веществ из простых
- • идёт с затратой энергии (АТФ)
- • фотосинтез, биосинтез белка
- • распад сложных веществ
- • идёт с выделением энергии (запас в АТФ)
- • дыхание, гликолиз
Ассимиляция и диссимиляция неразрывно связаны: энергия распада запасается в АТФ и тратится на синтез. По типу питания: автотрофы (сами создают органику) и гетеротрофы (используют готовую).

Ферменты: почему клетке хватает 37 градусов
Сожгите сахар в ложке — он загорится только после того, как его подожгут. Та же глюкоза в клетке окисляется до тех же CO₂ и H₂O, но при 37 °C и без всякого пламени. Как?
Любой реакции нужно преодолеть энергетический барьер — энергию активации. В пробирке её сообщают нагревом. Клетка идёт другим путём: она понижает сам барьер с помощью ферментов. Фермент — белок-катализатор; он не даёт энергию, он делает дорогу короче.
Механизм такой. У фермента есть активный центр — углубление, форма и заряды которого подходят к молекуле субстрата, как ключ к замку (точнее — как перчатка к руке: центр слегка подстраивается). Субстрат садится в активный центр, связи в нём натягиваются и ослабевают, и превращение идёт при обычной температуре. Продукт уходит, фермент остаётся прежним и берётся за следующую молекулу — один фермент успевает обработать тысячи субстратов в секунду.
Из белковой природы ферментов следуют три свойства, которые спрашивают на экзамене:
- • Специфичность. Каждый фермент работает с одним веществом или узкой группой похожих. Амилаза расщепляет крахмал и не тронет белок.
- • Зависимость от температуры. До оптимума скорость растёт, после — резко падает: белок денатурирует, активный центр теряет форму. Поэтому при высокой лихорадке человеку плохо не «от жары», а от того, что ферменты перестают работать.
- • Зависимость от pH. У каждого фермента свой оптимум: пепсин желудка работает в сильнокислой среде (pH около 1,5–2), трипсин поджелудочной железы — в слабощелочной среде кишечника. Перенесите пепсин в кишечник — он остановится.
Многим ферментам нужен небелковый помощник — кофермент; ими часто служат витамины и ионы металлов. Это объясняет, почему нехватка витамина бьёт по обмену веществ целиком: без кофермента стоит целая группа реакций.
Почему обмен идёт ступеньками, а не одним махом
Окисление глюкозы записывают одним уравнением, и от этого кажется, будто в клетке происходит одно событие. На деле путь от глюкозы до углекислого газа и воды — это несколько десятков последовательных реакций, и у каждой свой фермент. Зачем такая сложность?
Причина первая: порции. Полное окисление моля глюкозы даёт около 2800 кДж. Выделись эта энергия разом, клетка просто сгорела бы: белки денатурировали бы от местного перегрева. Длинная цепочка дробит выделение на десятки маленьких шагов, и на каждом отбирается ровно столько, сколько помещается в АТФ.
Причина вторая: управляемость. Цепочку из сорока ферментов можно регулировать, подкручивая любое звено: ускорить, замедлить, перекрыть. Одноступенчатый процесс либо идёт, либо нет. Именно поэтому клетка способна менять скорость дыхания в разы в зависимости от нагрузки.
Причина третья: ветвление. Промежуточные вещества цепочки — это не отходы, а сырьё для синтеза. С середины пути можно свернуть и построить аминокислоту или жирную кислоту; из пировиноградной кислоты получается и спирт, и молочная кислота, и материал для аминокислот. Обмен веществ поэтому не труба, а развязка: пластический и энергетический обмен пользуются одними и теми же перекрёстками.
Запомните формулировку: клетка не сжигает вещества, а разбирает их по ступеням, снимая энергию понемногу и оставляя себе полезные детали.
Типы питания: откуда организм берёт углерод и энергию
Организмы делят не по тому, «что они едят», а по двум независимым вопросам: откуда берётся углерод и откуда берётся энергия. Если держать эти вопросы врозь, классификация перестаёт путаться.
Автотрофы строят органику из неорганических веществ — из углекислого газа. Среди них два лагеря:
- Фотоавтотрофы берут энергию света: растения, водоросли, цианобактерии. - Хемоавтотрофы берут энергию окисления неорганических веществ. Нитрифицирующие бактерии окисляют аммиак, серобактерии — сероводород, железобактерии — соединения железа. Хемосинтез открыл С. Н. Виноградский в 1887 году, и это единственный известный способ жить совсем без света — им держатся сообщества глубоководных источников.
Гетеротрофы получают углерод из готовой органики: животные, грибы, большинство бактерий. По способу добычи их делят на сапротрофов (питаются мёртвыми остатками — гриб, гнилостные бактерии), паразитов (за счёт живого хозяина — аскарида, повилика) и организмов, заглатывающих пищу целиком.
Миксотрофы умеют и то и другое. Классический пример — эвглена зелёная: на свету она фотосинтезирует, в темноте всасывает органику из воды. Её и приводят как довод против жёсткой границы между растениями и животными.
Главная ловушка темы. Автотроф — это про питание, а не про дыхание. Растение днём фотосинтезирует, но дышит оно круглосуточно, и в митохондриях его клеток идёт тот же кислородный этап, что и у животных. Утверждение «растения не дышат, а только фотосинтезируют» на экзамене всегда неверно.
Живое против энтропии: почему порядок не нарушает законов физики
Есть вопрос, который на первый взгляд кажется философским, а на деле встречается в заданиях на объяснение: как живое ухитряется быть таким упорядоченным, если природа стремится к беспорядку?
Второе начало термодинамики утверждает, что в замкнутой системе беспорядок (энтропия) может только расти. Дом разрушается, лужа высыхает, тепло переходит от горячего к холодному, и никогда наоборот. Между тем организм строит из простых веществ сложнейшие молекулы, поддерживает постоянную температуру и состав, а из одной клетки вырастает многоклеточное тело. Похоже на нарушение закона.
Разгадка в слове замкнутая. Живой организм — система открытая: через него непрерывно идёт поток вещества и энергии. Он принимает вещества с низкой энтропией (сложную упорядоченную пищу или энергию солнечного света), а отдаёт вещества с высокой (углекислый газ, воду, мочевину) и тепло. Беспорядок в мире при этом растёт — просто растёт он снаружи, а внутри организма поддерживается порядок. Как только поток прекращается, порядок рушится немедленно: именно это и происходит при смерти.
Эту мысль отчётливее всех сформулировал физик Эрвин Шрёдингер в книге «Что такое жизнь?» (1944): организм, писал он, живёт тем, что извлекает из среды упорядоченность. Книга оказалась важной вдвойне: в ней же Шрёдингер рассуждал о наследственном веществе как об «апериодическом кристалле» — молекуле, в которой звенья не повторяются однообразно и потому способны нести запись. Эту книгу читали и Уотсон, и Крик, и она повернула к биологии целое поколение физиков.
Что отсюда следует практически. Обмен веществ невозможно «поставить на паузу»: он идёт непрерывно, и большая часть съеденного тратится не на рост, а на поддержание порядка — на работу насосов, на обновление белков, на теплоту. Вот почему взрослый человек, который не растёт и не набирает вес, всё равно должен есть каждый день. И вот почему любой организм, лишённый притока энергии, разрушается: не потому, что кто-то его разрушает, а потому, что поддерживать порядок стало нечем.
Ловушки темы. Ассимиляция — это синтез с затратой энергии, диссимиляция — распад с её выделением; путать легко, проверяйте по слову «тратится или выделяется АТФ». Гетеротроф не значит «животное»: грибы, большинство бактерий и растения-паразиты тоже гетеротрофы. Хемотрофы — не гетеротрофы: хемосинтезирующие бактерии строят органику сами, просто энергию берут не от света, а от окисления неорганических веществ. Эвглена зелёная — миксотроф: на свету фотосинтезирует, в темноте питается готовой органикой, и именно поэтому её приводят как довод о родстве растений и животных.

Разбор примера
Разбор задания 7: что относится к пластическому, а что к энергетическому обмену
Выберите три верных ответа из шести. Какие процессы относят к пластическому обмену (ассимиляции)? 1) синтез белка на рибосомах; 2) гликолиз в цитоплазме; 3) фотосинтез в хлоропластах; 4) окисление ПВК в митохондриях; 5) репликация ДНК перед делением; 6) расщепление гликогена до глюкозы в печени.
Показать решение по шагам
- 1. Шаг 1. Ставим различающий вопрос: вещество в этом процессе СОБИРАЕТСЯ или РАСПАДАЕТСЯ? Сборка с затратой энергии — пластический обмен; распад с высвобождением энергии — энергетический.
- 2. Шаг 2. Пункт 1. Синтез белка — сборка полипептида из аминокислот с затратой АТФ. Пластический обмен, верно.
- 3. Шаг 3. Пункт 2. Гликолиз — расщепление глюкозы до ПВК с выделением энергии. Энергетический обмен, не подходит.
- 4. Шаг 4. Пункт 3. Фотосинтез — построение глюкозы из углекислого газа и воды за счёт энергии света. Пластический обмен, верно. Это самый масштабный процесс ассимиляции на планете.
- 5. Шаг 5. Пункт 4. Окисление ПВК в митохондриях — распад, дающий АТФ. Не подходит.
- 6. Шаг 6. Пункт 5. Репликация — построение новой молекулы ДНК на матрице старой, идёт с затратой энергии. Пластический обмен, верно.
- 7. Шаг 7. Пункт 6. Расщепление гликогена до глюкозы — распад полимера. Не подходит.
- 8. Шаг 8. Ответ: 1, 3, 5.
Ответ: 135
Приём. Простое правило для всей темы: если в названии процесса есть «синтез», «сборка», «построение», «удвоение» — это ассимиляция; если «расщепление», «окисление», «распад», «гликолиз» — диссимиляция. Исключений в школьном курсе нет.
Разбор примера
Разбор задания 6: соответствие «процесс — сторона обмена»
Установите соответствие между характеристикой и стороной обмена веществ: 1) пластический обмен; 2) энергетический обмен. А) сопровождается синтезом АТФ; Б) идёт с затратой энергии АТФ; В) примером служит биосинтез белка; Г) примером служит клеточное дыхание; Д) из простых веществ образуются сложные; Е) сложные вещества расщепляются до более простых.
Показать решение по шагам
- 1. Шаг 1. Закрепляем опору: АТФ в пластическом обмене ТРАТИТСЯ, в энергетическом — ОБРАЗУЕТСЯ. Это различие и проверяют в первых двух пунктах.
- 2. Шаг 2. А — сопровождается синтезом АТФ: энергетический обмен (2).
- 3. Шаг 3. Б — идёт с затратой АТФ: пластический обмен (1).
- 4. Шаг 4. В — биосинтез белка: пластический (1).
- 5. Шаг 5. Г — клеточное дыхание: энергетический (2).
- 6. Шаг 6. Д — из простых образуются сложные: пластический (1).
- 7. Шаг 7. Е — сложные расщепляются до простых: энергетический (2).
- 8. Шаг 8. Ответ в порядке А–Е: 2, 1, 1, 2, 1, 2.
- 9. Шаг 9. И главный вывод темы, за который дают балл в развёрнутых заданиях: обе стороны идут одновременно и неразрывно — энергетический обмен снабжает пластический энергией в виде АТФ, а пластический строит ферменты, без которых невозможен энергетический.
Ответ: 211212
Приём. Формулировка, которую стоит запомнить дословно: «метаболизм — единство ассимиляции и диссимиляции; продукты одной стороны служат условием другой».
Разбор примера
Разбор задания 5: назвать процесс или структуру одним словом
Ответьте одним словом в именительном падеже. а) Совокупность реакций синтеза сложных веществ из простых с затратой энергии. б) Универсальное вещество — переносчик энергии в клетке. в) Органоид, в котором на кислородном этапе синтезируется основная масса АТФ. г) Организмы, создающие органические вещества из неорганических.
Показать решение по шагам
- 1. Шаг 1. Пункт «а». Ключи — «синтез сложных из простых» и «с затратой энергии». Это ассимиляция (принимается и «пластический обмен»).
- 2. Шаг 2. Пункт «б». Универсальный переносчик и накопитель энергии в клетке — АТФ, аденозинтрифосфорная кислота. Энергия запасена в макроэргических связях между остатками фосфорной кислоты.
- 3. Шаг 3. Пункт «в». Кислородный этап идёт в митохондрии: на кристах расположены ферменты дыхательной цепи.
- 4. Шаг 4. Пункт «г». Организмы, строящие органику из неорганических веществ, — автотрофы. Их делят на фотоавтотрофов (используют энергию света) и хемоавтотрофов (энергию окисления неорганических веществ).
- 5. Шаг 5. Следим за формой ответа: одно слово, именительный падеж, единственное число. «В митохондрии» или «митохондрии» во множественном числе будут засчитаны как ошибка.
- 6. Шаг 6. Полезная проверка: если в описании есть слово «совокупность реакций» — спрашивают процесс; если «органоид» — структуру; если «организмы» — группу по типу питания.
Ответ: а) ассимиляция; б) АТФ; в) митохондрия; г) автотрофы
Приём. Пары терминов этой темы, которые путают: ассимиляция и диссимиляция, автотрофы и гетеротрофы, фотосинтез и хемосинтез, аэробы и анаэробы. В каждой паре различие задаётся одним словом, и его надо уметь назвать.
Вопрос на проверку
Реакции пластического обмена всегда сопровождаются…
Ответить и проверить себя — после бесплатной регистрации.
Вопрос на проверку
Какая связь в молекуле АТФ при разрыве даёт клетке основную порцию энергии?
Ответить и проверить себя — после бесплатной регистрации.
Как разбирать задание 7 и где на нём сыплются
Задание 7 — выбор трёх верных утверждений из шести, 2 первичных балла (одна ошибка — 1 балл, две — 0). Разбирать его наугад дорого, поэтому держите порядок действий.
Шаг 1. Определите, о какой стороне обмена идёт речь. Ключ — судьба АТФ. Если в утверждении АТФ тратится, перед вами пластический обмен; если образуется — энергетический. Этот признак работает даже там, где название процесса вам незнакомо.
Шаг 2. Проверьте место действия. Гликолиз — цитоплазма. Цикл Кребса — матрикс митохондрии. Дыхательная цепь и синтез АТФ — внутренняя мембрана, кристы. Световая фаза фотосинтеза — мембраны тилакоидов, темновая — строма хлоропласта. Синтез белка — рибосома. Половина неверных вариантов ломается именно на месте.
Шаг 3. Проверьте вещество на входе и на выходе. Гликолиз: глюкоза → 2 молекулы ПВК. Кислородный этап: ПВК → CO₂ и H₂O. Фотосинтез: CO₂ и H₂O → глюкоза и O₂. Если в варианте на входе кислородного этапа стоит глюкоза — вариант неверен, глюкозу разобрали ещё в цитоплазме.
Шаг 4. Отсекайте слова «только», «все», «никогда». Утверждения вроде «идёт у всех бактерий» почти всегда ложны: у анаэробов кислородного этапа нет, митохондрий у прокариот нет вовсе.
Три ловушки, на которых теряют балл.
- • Фотосинтез относят к пластическому обмену, хотя в световой фазе АТФ образуется. Причина: эта АТФ тут же тратится в темновой фазе на сборку глюкозы, наружу энергия не выходит. Итог процесса — синтез, значит, ассимиляция.
- • Ассимиляция и анаболизм — одно и то же, как и диссимиляция с катаболизмом. Разные слова для тех же двух потоков; в вариантах их специально перемешивают.
- • Брожение — это энергетический обмен, хотя органика при нём не сгорает до конца. Считается направление: вещество распадается, АТФ образуется (правда, всего 2 молекулы).
Разбор примера
Пример: сколько АТФ даст глюкоза при разных условиях
В мышечные клетки поступило 10 молекул глюкозы. Пять из них расщепились полностью, ещё пять — только до молочной кислоты, потому что кислорода не хватило. Сколько всего молекул АТФ запасено?
Показать решение по шагам
- 1. Шаг 1: Вспоминаем выход. Бескислородный этап (гликолиз) даёт 2 молекулы АТФ с каждой глюкозы. Полное расщепление даёт 38 молекул АТФ — это те же 2 от гликолиза плюс 36 на кислородном этапе.
- 2. Шаг 2: Пять молекул окислились полностью: 5 × 38 = 190 молекул АТФ.
- 3. Шаг 3: Пять молекул дошли только до молочной кислоты, то есть остановились после гликолиза: 5 × 2 = 10 молекул АТФ.
- 4. Шаг 4: Складываем: 190 + 10 = 200 молекул АТФ.
- 5. Шаг 5: Проверяем смысл ответа. Половина глюкозы дала в девятнадцать раз меньше энергии, чем вторая половина, — именно поэтому работа без кислорода так быстро выматывает мышцу.
Ответ: 200 молекул АТФ.
Вопрос на проверку
Почему растение, стоящее всю ночь в тёмной комнате, к утру теряет в массе?
Ответить и проверить себя — после бесплатной регистрации.
Задание №7 в формате экзамена
Ответить и проверить себя — после бесплатной регистрации.
Задание №7 в формате экзамена
Ответить и проверить себя — после бесплатной регистрации.
Задание №7 в формате экзамена
Ответить и проверить себя — после бесплатной регистрации.