Задание 37 ЕГЭ по английскому языку

1. 1. Шаг 1. Подчеркните в письме-стимуле три вопроса. Они почти всегда стоят подряд и заканчиваются знаками вопроса. Выпишите их на черновик сокращённо, по два-три слова: «enjoy reading?», «kinds popular?», «paper or e-books?»
2. 2. Шаг 2. Найдите новость. Обычно это последняя фраза перед инструкцией: «Last weekend my family and I went to a big book fair». Именно о ней вы будете задавать свои вопросы.
3. 3. Шаг 3. Прочитайте инструкцию и выпишите тему своих вопросов. «Ask 3 questions about the book fair» — значит, все три вопроса о ярмарке, а не о чтении вообще. Вопрос не по теме аспект не закрывает.
4. 4. Шаг 4. Придумайте три вопроса заранее, до написания текста. Универсальные заготовки, которые подходят почти к любой новости: When did it take place?, How many people were there?, What did you like most?, How much did it cost?, Would you like to go there again?
5. 5. Шаг 5. Наметьте ответы одним словом каждый. «yes, detective stories», «fantasy, comics», «paper — smell, no battery». Полные предложения вы соберёте уже в чистовике.
6. 6. Итог разметки — шесть коротких строчек на черновике. Дальше остаётся надеть на них готовый каркас из клише, и письмо пишется без пауз на размышление.

Ответ: Три вопроса друга, тема своих вопросов и шесть слов-опор

1. 1. Ответ оценивается по критериям ФИПИ (K1–K3).
2. 2. В письме должны быть: обращение и завершающая фраза, ответы на все три вопроса Майкла (о чтении, о популярных у подростков книгах, о бумажных/электронных книгах с обоснованием), три корректных вопроса о книжной ярмарке, объём 100–140 слов и деление на абзацы.
3. 3. Автоматическая проверка точного текста не выполняется.

Ответ: До 6 баллов: К1 «Решение коммуникативной задачи» — 2, К2 «Организация текста» — 2, К3 «Языковое оформление» — 2.

1. 1. Ответ оценивается по критериям ФИПИ (K1–K3): обращение и завершающая фраза, ответы на все три вопроса Люси (о фильмах, о популярных у молодёжи жанрах, о просмотре фильмов в кино/дома с обоснованием), три корректных вопроса о кинофестивале, объём 100–140 слов, деление на абзацы.
2. 2. Автоматическая проверка точного текста не выполняется.

Ответ: До 6 баллов: К1 «Решение коммуникативной задачи» — 2, К2 «Организация текста» — 2, К3 «Языковое оформление» — 2.

1. 1.

   Dear ____,

   Thanks a lot for your email. It was great to hear from you! I'm glad to hear that ____.

   You asked me about ____. Well, ____. As for ____, ____. To be honest, I prefer ____ because ____.

   By the way, I'd like to know more about ____. ____? ____? ____?

   That's all for now. Write back soon!

   Best wishes, ____

2. 2. Постоянная часть занимает около сорока слов, и все они написаны без ошибок, потому что выучены заранее.
3. 3. Пропуски заполняются с черновика: имя друга, реакция на новость, тема вопросов, три ответа с причинами, три вопроса, ваше имя.
4. 4. Абзацев три, и они соответствуют логике: приветствие и благодарность, ответы, свои вопросы. Концовка и подпись — на отдельных строках.
5. 5. Связки уже встроены: Well, As for, To be honest, By the way — это и есть средства логической связи, за которые отвечает К2.
6. 6. Что остаётся на экзамене: придумать содержание и уложить его в объём. Именно поэтому выученный каркас экономит не столько слова, сколько внимание: его хватает на смысл, а не на конструкции.

Ответ: Каркас из клише — примерно 40 слов, содержание — остальные 80

1. 1. Обращение на отдельной строке: 'Dear Chris,'
2. 2. Благодарность: 'Thanks a lot for your email.'
3. 3. Реакция на новость про подарок брату: 'It's great that you've bought a present for your brother!'
4. 4. Переход к ответам: 'Now let me answer your questions.'

Ответ: Dear Chris, Thanks a lot for your email. It's great that you've bought a present for your brother! Now let me answer your questions.