ЕГЭ · Английский язык · Письменная часть: высказывание по таблице (задание 38)
Клише задания 38 по абзацам
Готовые формулы для каждого из пяти абзацев — каркас, который останется наполнить данными.
🎯 ЕГЭ английский: этот урок закрывает задание(я) 38.
- ⚠Клише не по абзацам (факты и сравнения перепутаны местами)
- ⚠Слишком разговорный стиль в нейтрально-формальном высказывании
- ⚠Дословный повтор формулировки темы без перефраза
| §1 Вступление | Nowadays the issue of ... attracts a lot of attention / As part of my project on ..., I have... |
|---|---|
| §2 Факты | According to the data / the table, ... per cent of the respondents... |
| §3 Сравнения | While ... chose A, only ... opted for B / A is twice as popular as B |
| §4 Проблема+решение | One problem that can arise is... / A possible solution would be to... |
| §5 Вывод | In conclusion, ... / In my opinion, I believe that..., because... |
| Добавление | moreover, besides, in addition |
|---|---|
| Контраст | however, on the other hand, nevertheless |
| Причина/следствие | because, therefore, as a result, that is why |
| Примеры / порядок | for instance, such as; firstly, secondly, finally |
Связки — прямой источник баллов по К2: между ВСЕМИ частями нужны переходы. Один linker не повторяй по кругу — разнообразие оценивается по лексике (К3).
Разбор примера
Задание 38: разбор
Выберите ОДНО из двух заданий (38.1 или 38.2) и выполните его согласно данному плану. В ответе на задание 38 числительные пишите цифрами. Задание 38.1. Imagine that you are doing a project on the topic “how teenagers get to school”. You have found some data (see the table below). Comment on the survey data and give your opinion on the subject of the project. Survey question: How do you usually get to school? Options Number of respondents (%) On foot 30 By bus 28 By car 22 By bike 12 By metro 8 Write 200–250 words. Use the following plan: — make an opening statement on the subject of the project; — select and report 2–3 facts; — make 1–2 comparisons where relevant and give your comments; — outline a problem and suggest a way of solving it; — conclude by giving and explaining your opinion on the subject. --- Задание 38.2. Imagine that you are doing a project on the topic “what teenagers want most in a future job”. You have found some data (see the pie chart below). Comment on the survey data and give your opinion on the subject of the project. Survey question: What is the most important thing in a future job? Данные диаграммы: A good salary — 35%; Interesting work — 27%; Friendly colleagues — 18%; Helping other people — 12%; Plenty of free time — 8%. Write 200–250 words. Use the following plan: — make an opening statement on the subject of the project; — select and report 2–3 facts; — make 1–2 comparisons where relevant and give your comments; — outline a problem and suggest a way of solving it; — conclude by giving and explaining your opinion on the subject.
Показать решение по шагам
- 1. Ответ оценивается по критериям ФИПИ (K1–K5): вступление по теме проекта, 2–3 факта из таблицы/диаграммы, 1–2 сравнения с комментарием, описание проблемы и способа её решения, вывод с личным мнением;
- 2. числительные — цифрами, объём 200–250 слов.
- 3. Автоматическая проверка точного текста не выполняется.
Ответ: До 14 баллов: К1 — 3, К2 — 3, К3 «Лексика» — 3, К4 «Грамматика» — 3, К5 «Орфография и пунктуация» — 2.
Фразы для каждого абзаца: вступление
Задача вступления — назвать тему проекта и источник данных, не переписывая задание дословно.
- •
The project I am working on deals with… - •
The purpose of this project is to find out… - •
My project focuses on… - •
I am doing a project on…, and I have found some data on this subject.
- • Далее — о самом опросе:
- •
A survey was conducted among… - •
The results of a survey carried out among… are presented in the table below. - •
Zetland school students were asked what… - •
The respondents were asked to choose one option.
Чего не делать.
In this essay I am going to tell you about… — обращение к читателю нарушает нейтральный стиль.
Nowadays this problem is very actual… — и разговорное клише, и ложный друг (actual не значит «актуальный»).
Переписывать вопрос опроса слово в слово — это непродуктивная часть.
Сколько предложений. Два-три, не больше. Вступление не должно съедать объём: основная ценность работы — в абзацах с фактами, сравнением и решением.
Приём, который всегда работает. Первое предложение — о теме проекта. Второе — о том, кого и о чём спрашивали. Всё. The project I am working on deals with living conditions in rural areas. To find out what young people think about it, a survey was conducted among Zetland school students. Двадцать девять слов, оба пункта закрыты.
Фразы для абзаца с фактами и для сравнения
- • Факты.
- •
According to the data,… - •
As the table shows,… - •
The survey reveals that… - •
The most popular answer was…, chosen by 48 % of the respondents. - •
One in five students (20 %) named… - •
Only 5 % mentioned… - •
The least popular option turned out to be… - •
Almost half of those surveyed believe that… - •
A fifth of the respondents said that…
- • Сравнение.
- •
Twice as many respondents chose A as B. - •
A was named almost three times more often than B. - •
Whereas 48 % named A, only 5 % mentioned B. - •
A and B received almost equal support — 20 % and 18 % respectively. - •
The gap between the first and the last option is striking. - •
A is followed by B, with 20 % of the votes. - •
In contrast to A, option B attracted very little attention.
- • Комментарий к сравнению.
- •
This is hardly surprising, because… - •
In my opinion, this reflects… - •
I think this can be explained by the fact that… - •
These figures suggest that… - •
What I find particularly interesting is that…
Важная деталь. Числа в задании 38 пишутся цифрами: это прямое указание инструкции. 48 %, а не forty-eight per cent. Зато слова almost, only, about, just over, nearly рядом с числом делают текст живым и показывают вашу оценку данных.
Фразы для проблемы, решения и вывода
- • Проблема.
- •
However, life in the countryside has an obvious drawback:… - •
At the same time, young professionals often face a serious difficulty:… - •
One problem that may arise in this situation is… - •
The main challenge here is that…
- • Причина проблемы.
- •
This happens mainly because… - •
The reason for this is that… - •
This is largely due to…
- • Решение.
- •
A possible solution would be to… - •
This problem could be solved by + герундий - •
One way to deal with it is to… - •
If local authorities invested in…, the situation would change. - •
What could help is…
- • Вывод.
- •
To sum up,… - •
All in all,… - •
Taking everything into account,… - •
On the whole, I believe that…
- • Мнение с объяснением.
- •
I am convinced that…, because… - •
In my opinion, the first step should be…, since without it… - •
Personally, I would start with…, as it affects everyone.
Схема последнего абзаца: вывод из данных → ваше мнение → одно предложение-обоснование. Три предложения, и пятый пункт плана раскрыт полно.
Чего не делать в выводе. Вводить новые данные или новую проблему. Заканчивать вопросом («А что думаете вы?») — это приём публицистики, а не нейтрального стиля. И повторять вступление слово в слово.
Как собрать свой набор формул
Клише в задании 38 — не слабость, а необходимость: нейтральный стиль держится на устойчивых оборотах. Но пользоваться чужим списком целиком неудобно: половина формул окажется вам неудобной.
- • Соберите свой набор из пятнадцати фраз:
- • две для вступления,
- • три для представления данных,
- • две для сравнения,
- • две для комментария,
- • две для проблемы,
- • две для решения,
- • две для вывода.
Критерий отбора: вы должны писать фразу не задумываясь и без орфографических ошибок. Если Taking everything into account вы пишете с ошибкой, замените его на On the whole — оно короче и надёжнее.
Проверьте набор на трёх разных темах. Хороший набор универсален: он одинаково годится для проекта о деревне, о работе и о свободном времени. Если фраза подходит только к одной теме, её место не в наборе, а в тематическом словаре.
Выучите набор письменно. Не читайте список, а переписывайте его от руки — три раза подряд, потом через день, потом через неделю. Рука запоминает орфографию лучше глаза, а на экзамене писать придётся именно рукой.
И держите набор коротким. Пятнадцать фраз — это около пятидесяти слов, то есть пятая часть работы. Больше не нужно: остальное должно быть вашим текстом, иначе доля непродуктивной части вырастет.
Тридцать глаголов и существительных для задания 38
Помимо связок, работе нужен точный предметный словарь. Вот минимум, который подходит почти к любой теме.
Глаголы: improve, develop, provide, require, affect, influence, increase, decrease, reduce, solve, face (a problem), deal with, invest in, encourage, prevent, support, offer, suggest, consider, depend on.
Существительные: facilities, opportunities, access, services, conditions, resources, support, benefit, drawback, advantage, disadvantage, solution, issue, challenge, priority, demand, supply, quality, standard, attitude.
Прилагательные: available, affordable, reliable, essential, significant, remarkable, obvious, urgent, limited, sufficient.
- • Как они работают вместе:
- •
Rural areas often lack basic facilities. - •
Better transport would provide access to education. - •
This issue requires urgent attention. - •
Investing in schools would bring an obvious benefit. - •
The main drawback of this option is its cost.
Почему именно эти слова. Они нейтральны по стилю, сочетаются почти со всеми темами задания 38 и не имеют разговорных двойников, за которые снимают балл. Тридцать слов — это один вечер работы с карточками и заметный подъём по критерию К3.
Как перефразировать варианты ответа из таблицы
Это отдельный навык, и без него доля непродуктивного текста растёт опасно быстро.
Приём 1: существительное вместо глагола.
Build hospitals and schools → the construction of hospitals and schools, new medical and educational facilities.
Improve internet access → better internet connection, improvement of the Internet.
Приём 2: обобщение.
Hospitals and schools → basic services, essential institutions.
Cultural events → cultural life, entertainment.
Sports facilities → places to do sport.
Приём 3: синоним.
Develop public transport → improve bus and train services, upgrade transport links.
Organize more cultural events → hold more concerts and festivals.
Приём 4: смена части речи с изменением конструкции.
Lack of work experience → young graduates have no experience, employers demand experience which graduates do not have.
Приём 5: описание вместо названия.
Better internet access → a faster and more reliable connection, which many young people consider essential.
Сколько раз можно повторить дословно. Один-два коротких оборота неизбежны и не опасны. Опасность начинается там, где вы переписываете подряд все пять строк таблицы: тогда треть работы совпадает с источником, а это ноль по критерию К1.
Готовый каркас работы на 230 слов
==Вступление.== The project I am working on deals with ==тема==. In order to find out what ==кого спрашивали== think about it, a survey was conducted, and the results are presented in the table below.
==Факты.== According to the data, the largest group of the respondents — ==число== % — believe that ==вариант 1==. ==Вариант 2== was chosen by ==число== %, and ==число== % named ==вариант 3==. Only ==число== % mentioned ==вариант 5==.
==Сравнение и комментарий.== The gap between the first option and the rest is remarkable: ==вариант 1== was named ==во сколько раз== more often than ==вариант 2==. In my opinion, this shows that ==ваш вывод из сравнения==, even though ==уступка==.
==Проблема и решение.== However, ==кто== face an obvious problem: ==проблема одним предложением==. This happens because ==причина==. A possible solution would be to ==конкретная мера==, which would ==эффект==.
==Вывод.== To sum up, I am convinced that ==ваше мнение==. Without ==ключевое условие==, ==следствие==.
Сколько слов в каркасе. Около шестидесяти. Остальные 170 — ваше содержание. Это безопасная пропорция: каркас состоит из общих формул, а не из текста задания, поэтому к непродуктивной части он не относится.
Как им пользоваться. Выучите каркас и потренируйтесь заполнять его на трёх разных наборах данных. К четвёртому разу структура перестанет требовать внимания, и вы сможете думать о содержании.
Разбор: одна и та же мысль в трёх регистрах
Чтобы почувствовать нейтральный стиль, полезно увидеть одну мысль в трёх вариантах.
Разговорный (не годится для задания 38):
Loads of kids said they want hospitals and schools. Honestly, I'm not surprised — who cares about the Internet if you can't even see a doctor?
Нейтральный (то, что нужно):
Almost half of the respondents named hospitals and schools as the main priority. This is hardly surprising: fast Internet is of little use if basic medical help is unavailable.
Излишне официальный (тоже не годится):
It should be noted that a considerable proportion of the surveyed individuals expressed a preference for the establishment of medical and educational institutions, which, in the opinion of the author of the present paper, appears entirely justified.
Что различает три варианта.
В первом: разговорные слова (loads of, kids), сокращения (I'm, can't), риторический вопрос, обращение к собеседнику.
Во втором: точные слова (respondents, priority, unavailable), полные формы, оценка выражена сдержанно.
В третьем: канцелярские обороты, пассив там, где он не нужен, длинные вводные конструкции, the author of the present paper вместо I.
Практическое правило. Нейтральный стиль — это язык хорошей газетной статьи: конкретный, сдержанный, без украшений и без фамильярности. Если сомневаетесь, пишите проще: короткое ясное предложение почти всегда нейтрально, а длинное и витиеватое легко уходит в один из двух неверных полюсов.
Проверка одной минуты. Найдите в работе апострофы (не должно быть), восклицательные знаки (не должно быть), слова you, we, let's, guys, stuff, a lot of (заменить). Четыре поиска — и стиль под контролем.
Шестьдесят оборотов, разложенных по функциям
Это полный рабочий набор для задания 38. Выберите из него свой и доведите до автоматизма.
- • Назвать тему проекта:
- •
The project I am working on deals with… - •
My project focuses on… - •
The subject of my project is… - •
I am carrying out a project on…
- • Ввести данные:
- •
I have found some data on this subject. - •
A survey was conducted among… - •
The results of the survey are presented in the table below. - •
Respondents were asked to choose one option. - •
The survey question was…
- • Назвать самый частый ответ:
- •
The most popular answer was… - •
The largest group of the respondents named… - •
… came first, with 48 % of the votes. - •
Almost half of those surveyed chose… - •
… topped the list.
- • Назвать средние и редкие ответы:
- •
Second in the list comes… - •
… was chosen by one in five respondents. - •
… and … received almost equal support. - •
Only 5 % mentioned… - •
The least popular option turned out to be… - •
… attracted very little attention.
- • Сравнить:
- •
… was named twice as often as… - •
Whereas 48 % chose A, only 5 % preferred B. - •
The gap between the first and the last option is striking. - •
A and B differ by only two points. - •
In contrast to A, option B… - •
… is nine points behind…
- • Прокомментировать:
- •
This is hardly surprising, because… - •
These figures suggest that… - •
In my opinion, this reflects… - •
What I find particularly interesting is that… - •
This may indicate that… - •
I would explain it by the fact that…
- • Назвать проблему:
- •
However, one problem should be mentioned:… - •
At the same time, people face an obvious difficulty:… - •
There is, however, a serious drawback:… - •
The main challenge here is that…
- • Объяснить причину:
- •
This happens mainly because… - •
The reason for this is that… - •
This is largely due to…
- • Предложить решение:
- •
A possible solution would be to… - •
This problem could be solved by… - •
One way to deal with it is to… - •
If … were … , … would … - •
What could help is…
- • Сделать вывод:
- •
To sum up,… - •
All in all,… - •
On the whole,… - •
Taking everything into account,…
- • Высказать мнение:
- •
I am convinced that… - •
In my opinion,… - •
Personally, I would say that… - •
It seems to me that…
- • Обосновать мнение:
- •
…, because it affects everyone. - •
…, since without it nothing else works. - •
Without …, no … will …
Как учить. По шесть фраз в день, письменно, с собственным продолжением. За десять дней набор усвоен, и на экзамене он экономит минут пятнадцать: вы не придумываете формулировки, а сразу пишете содержание.
Ошибки в клише: как испортить правильную фразу
Заученная формула тоже требует внимания — вот как её обычно ломают.
According to the data, а не according the data и не according to data. Предлог to обязателен, артикль тоже.
In my opinion, а не in my opinion of me, by my opinion, to my opinion. Предлог только in.
To sum up, а не to sum it up all, summing up. Устойчивая форма.
On the one hand… on the other hand, а не from one hand… from another hand.
The number of respondents, а не the amount of respondents. Amount — с неисчисляемыми.
A possible solution would be to build…, а не to building. После to be в этой конструкции идёт инфинитив.
This problem could be solved by building…, а не by build. После предлога by — герундий.
Whereas, а не where as. Пишется слитно.
Nevertheless, а не never the less.
Respectively в конце перечисления: 20 % and 18 % respectively, а не respectably (что значит «прилично»).
Compared with или compared to, но не compared of.
The most popular, а не the most popularest.
Как проверить свои формулы. Выпишите их и найдите каждую в любом английском тексте — новостной статье, учебнике. Если формулировка встречается в таком виде, она верна. Если найти не удаётся, скорее всего, вы запомнили её с искажением.
Чего в задании 38 быть не должно
Короткий список запретов, каждый из которых стоит балла.
Обращения к читателю. As you can see, Let me tell you, Dear reader, What do you think? Нейтральный стиль не предполагает собеседника.
Сокращения. Don't, it's, I'm, they've. Только полные формы.
Восклицательные знаки. Ни одного.
Риторические вопросы. Why do young people leave villages? Приём публицистики; в нейтральном стиле мысль формулируется утверждением.
Разговорная лексика. A lot of, kids, stuff, guys, cool, awful, really в значении «очень».
Категоричность. Everybody knows, It is obvious that, All young people, Nobody wants.
Ссылки на несуществующие источники. Scientists have proved, Statistics show (если это не данные из задания), As we know from history.
Пересказ задания. Дословное воспроизведение вопроса опроса и вариантов ответа.
Личные истории. Last summer I visited my grandmother in a village and… Задание требует комментария к данным, а не рассказа о себе. Личный опыт можно упомянуть одной фразой в комментарии, не больше.
Эмоциональные оценки. This is terrible, I was shocked by these figures.
Незаконченные предложения и списки. Работа пишется связным текстом, а не перечнем пунктов.
Проверка. Три поиска по тексту: апострофы, восклицательные знаки, слово you. Если ничего не найдено, стиль почти наверняка в порядке.
Вопрос на проверку
Какое клише уместно для абзаца со сравнением (§3)?
Ответить и проверить себя — после бесплатной регистрации.