ОГЭ · История · Часть 2 ОГЭ: развёрнутые задания 18–24
Задание 20: от источника к контексту — событие и его значение
Урок показывает, как в третьем задании к источнику выйти за пределы текста и как сформулировать значение события, чтобы эксперт поставил второй балл.
- ⚠Ищут ответ в отрывке, хотя в тексте его специально нет: задание проверяет знания вне источника
- ⚠Называют событие, но не указывают значение — 1 балл вместо 2
- ⚠Вместо значения пересказывают само событие: «договор был заключён в 1721 году после войны»
- ⚠Пишут оценку без содержания: «это было очень важно для страны» — эксперт такой ответ не засчитывает
- ⚠Отвечают о другой эпохе, потому что ошиблись с атрибуцией в задании 18
Чем задание 20 отличается от 18 и 19
Текст — только повод
Задания 18 и 19 можно выполнить, почти ничего не зная об эпохе: одно решается по маркерам, другое — по строкам. Задание 20 устроено иначе: отрывок задаёт тему, а спрашивают о том, чего в нём нет — как назывался договор, ставший итогом описанных событий, какое значение имело описанное явление, какая причина к нему привела. Поэтому 20-е задание относится к высокому уровню сложности, и на нём теряют баллы те, кто «читает внимательно, но не помнит фактов». Ответ всегда состоит из двух элементов: конкретный факт (название, дата, имя, событие) и его значение или причина. Каждый элемент — отдельный балл, поэтому даже неполный ответ писать стоит.
Определение
Значение события — указание на то, что изменилось после события: какие территории, права, институты, отношения появились или исчезли. Значение всегда отвечает на вопрос «что стало иначе?», а не «что произошло»
Определение
Факт — то, что можно проверить и назвать: имя, дата, название документа, сражения, органа власти, территории. Эксперт засчитывает факт, а оценочные слова («великий», «важный», «прогрессивный») к содержанию ответа не относятся
Что эксперт считает ответом, а что — водой
- • «Россия получила выход к Балтийскому морю» — названо изменение
- • «закреплён единый для страны срок перехода крестьян» — названа норма
- • «княжеская власть получила поддержку церкви» — назван механизм
- • конкретное название: Ништадтский мир, Судебник 1497 г.
- • «это имело большое значение для России» — оценка без содержания
- • «страна стала сильнее и богаче» — общие слова
- • «договор был подписан после войны» — пересказ события
- • «я думаю, это было хорошо» — мнение вместо факта
Шаблоны, которые дают второй балл
Четыре вида вопроса в задании 20
Формулировки этого задания разнообразны на вид, но сводятся к четырём типам. Узнав тип, вы сразу понимаете, что именно надо вспомнить.
Тип 1: «назовите договор (документ, событие) и укажите одно значение». Самый частый. Первый элемент — точное название, второй — изменение, наступившее после. Пример: отрывок о Северной войне → Ништадтский мир 1721 года → Россия получила выход к Балтике и была провозглашена империей.
Тип 2: «укажите одну причину описанных событий». Отрывок показывает результат, а спрашивают о том, что ему предшествовало. Здесь легко сбиться и начать пересказывать сам отрывок. Держите в голове, что причина старше описанного: отрывок о Смуте → причины: пресечение династии Рюриковичей в 1598 году, голод 1601–1603 годов, последствия опричнины и Ливонской войны.
Тип 3: «укажите одно последствие (итог)». Зеркально второму: нужно то, что младше события. Отрывок о Куликовской битве → вырос авторитет Москвы как центра объединения, а ордынская дань была на время прекращена.
Тип 4: «назовите деятеля и укажите его роль (вклад)». Отрывок описывает событие, а спрашивают о человеке, который в тексте не назван. Отрывок об обороне Севастополя → П. С. Нахимов, руководивший обороной и погибший на Малаховом кургане, или Н. И. Пирогов, применивший сортировку раненых и наркоз.
Совет по времени: не начинайте с формулировок. Сначала назовите событие целиком, вслух или про себя («это Северная война, она кончилась Ништадтским миром 1721 года») — и только потом решайте, какую его сторону у вас спрашивают.
| Через приобретение | «В результате (событие) Россия получила (территория / право / статус)». Пример: «По Ништадтскому миру Россия получила выход к Балтийскому морю и земли Прибалтики» |
|---|---|
| Через изменение порядка | «После (событие) (что было) сменилось на (что стало)». Пример: «Рекрутские наборы были заменены всеобщей воинской повинностью» |
| Через последствие | «Это привело к тому, что (следствие)». Пример: «Это привело к тому, что крестьянский переход был ограничен двумя неделями в году, а закрепощение усилилось» |
Ловушка №20: слово «любое» в формулировке («укажите одно любое значение») означает, что верных вариантов много и эксперт сверяется не со списком наизусть, а со смыслом. Не пытайся угадать «то самое» значение — назови одно и раскрой его одним предложением. Три перечисленных подряд полузначения хуже одного развёрнутого.
Ловушка сцепления: задания 18–20 идут к одному отрывку, поэтому ошибка в атрибуции тянет за собой ноль в 20-м. Если после ответа на 18 остаются сомнения, потрать 30 секунд на перепроверку: неверно определённая эпоха обесценивает сразу два задания, то есть до 4 баллов из 16.
Алгоритм ответа на задание 20
• Определи, какой элемент №1 просят: название договора, событие, причину, деятеля.
• Вспомни его точно: название документа лучше писать полностью («Ништадтский мирный договор 1721 г.»).
• Определи, какой элемент №2 просят: значение, последствие, причину.
• Сформулируй его по формуле «в результате… Россия получила…» или «это привело к тому, что…».
• Проверь вопросом «что изменилось?» — если ответа нет, переписывай.
• Запиши ответ двумя пронумерованными пунктами, чтобы оба элемента были видны.
Разбор примера
Один и тот же вопрос: ответ на 2 балла и ответ на 1 балл
Задание 20: «Назовите мирный договор, которым завершилась война, о событиях которой говорится в отрывке. Укажите одно любое значение этого договора для России». Отрывок посвящён Северной войне.
Показать решение по шагам
- 1. Элемент 1 — название: Ништадтский мирный договор 1721 г.
- 2. Элемент 2 — значение: Россия закрепила за собой Ингерманландию, Эстляндию, Лифляндию и часть Карелии с Выборгом, то есть получила выход к Балтийскому морю; в том же году она была провозглашена империей.
- 3. Ответ на 2 балла: «1) Ништадтский мир 1721 г. 2) Россия получила выход к Балтийскому морю и земли Прибалтики и смогла вести морскую торговлю с Европой напрямую».
- 4. Ответ на 1 балл: «Ништадтский мир» — значение не указано. Или наоборот: «Россия получила выход к Балтийскому морю» — договор не назван.
- 5. Ответ на 0 баллов: «Договор был очень важен, Россия стала великой державой» — договор не назван, а «стала великой державой» — оценка без конкретного изменения.
Ответ: Максимум даёт связка «точное название + одно конкретное изменение».
Готовые значения к событиям, которые спрашивают чаще всего
Ниже — по одному значению на событие, сформулированному так, как его засчитывает эксперт. Учить их наизусть не нужно; нужно понять образец и уметь собрать такую же фразу о любом событии курса.
Крещение Руси (988). Укрепилась княжеская власть: единая вера вместо племенных культов сплотила подвластные земли, а церковь освятила власть князя; Русь вошла в круг христианских государств Европы и получила письменность, каменное зодчество и книжность.
Русская Правда (XI век). Впервые записан единый для страны закон, кровная месть постепенно заменена денежным штрафом (вирой).
Судебник 1497 года. Установлен единый для всей страны срок крестьянского перехода — Юрьев день осенний с уплатой пожилого; это первый общий шаг к закрепощению.
Стояние на Угре (1480). Прекращена ордынская зависимость: Русское государство перестало платить выход и стало самостоятельным.
Смута и Второе ополчение (1612). Освобождена Москва, сохранена независимость государства, а Земский собор 1613 года избрал на царство Михаила Романова — началась новая династия.
Соборное уложение 1649 года. Установлен бессрочный сыск беглых крестьян, то есть окончательно оформлено крепостное право.
Полтавская битва (1709). Перелом Северной войны: Швеция лишилась сухопутной армии, распавшийся было Северный союз восстановился, а влияние России в Европе резко выросло.
Ништадтский мир (1721). Россия закрепила Ингрию, Эстляндию, Лифляндию и часть Карелии с Выборгом, получила выход к Балтийскому морю и была провозглашена империей.
Отечественная война 1812 года. Нашествие отражено, а заграничные походы привели русскую армию в Париж; Россия стала одной из ведущих держав Европы, а офицеры-участники войны позже составили тайные общества.
Парижский мир (1856). Черноморские берега лишились защиты: России запрещалось держать на море военный флот и крепости; поражение подтолкнуло к Великим реформам.
Манифест 19 февраля 1861 года. Около 23 миллионов помещичьих крестьян получили личную свободу; появился рынок вольнонаёмного труда, а вслед за этим понадобились земская, судебная и военная реформы.
Манифест 17 октября 1905 года. В России впервые появились гражданские свободы, легальные партии и законодательная Государственная дума, без одобрения которой закон не вступал в силу.
Посмотрите на эти формулировки ещё раз: в каждой есть что изменилось и для кого. Именно эти две составляющие эксперт ищет глазами.
Разбор примера
Задание 20: разбор по отрывку об Угре
Прочитайте отрывок из летописи. «…И стояли рати по обе стороны реки, и стреляли друг в друга через реку много дней, и не дали неверным броду… побежал царь прочь ноября в одиннадцатый день, никем не гоним… И с той поры перестала земля наша давать выход (дань) в Орду». Назовите событие, о котором идёт речь, и укажите одно любое его значение.
Показать решение по шагам
- 1. Шаг 1. Определяем событие по приметам: противостояние на реке, отступление ордынского царя, прекращение выхода. Это стояние на реке Угре 1480 года при Иване III. Название пишем полностью: «стояние на реке Угре», а не «битва на Угре» — сражения там как раз не было, и неточное название может стоить элемента.
- 2. Шаг 2. Отделяем значение от пересказа. «Хан ушёл, и дань перестали платить» — это содержание отрывка, оно уже сказано в тексте, и за повтор балла не будет.
- 3. Шаг 3. Формулируем значение через изменение статуса: «Прекратилась ордынская зависимость, продолжавшаяся с XIII века: Русское государство стало полностью самостоятельным во внутренней и внешней политике».
- 4. Шаг 4. Можно усилить вторым слоем — тем, что из этого вышло: «завершение объединения земель вокруг Москвы получило прочную основу, а Иван III стал именовать себя государем всея Руси». Но помните: требуется одно значение, раскрытое до конца, а не три намёка.
- 5. Ответ: событие — стояние на реке Угре (1480 г.); значение — прекращение ордынской зависимости и превращение Русского государства в самостоятельное. Это 2 балла: назван и элемент, и изменение.
Разбор примера
Задание 20: когда спрашивают причину, а не итог
Прочитайте отрывок из воспоминаний современника о начале 1860-х годов. «Всюду толковали о воле: в деревнях ждали „настоящей“ грамоты, в городах спорили о том, поднимется ли деревня. Помещики считали убытки, а мировые посредники разбирали ссоры об отрезках и наделах». Назовите реформу, о которой идёт речь, и укажите одну причину, по которой она была проведена.
Показать решение по шагам
- 1. Шаг 1. Приметы: воля, мировые посредники, отрезки, наделы. Все четыре слова относятся к крестьянской реформе 1861 года.
- 2. Шаг 2. Проверяем, что именно спрашивают. В этом варианте — причина, то есть то, что было до реформы. Частая ошибка: ученик по привычке пишет значение («крестьяне получили свободу») и теряет второй балл, хотя фактически знает материал.
- 3. Шаг 3. Подбираем причину и раскрываем связь: «Поражение в Крымской войне показало военно-техническое и экономическое отставание России, причиной которого был крепостной труд: рекрутская армия не давала обученного запаса, промышленность — нарезного оружия, а казна — денег».
- 4. Шаг 4. Другие верные варианты причины, если первая не вспомнилась: рост крестьянских волнений; невыгодность подневольного труда и разорение помещичьих хозяйств (большая часть крепостных душ была заложена в казну).
- 5. Ответ: реформа — отмена крепостного права (крестьянская реформа 19 февраля 1861 г.); причина — поражение в Крымской войне, обнажившее отставание, коренившееся в крепостном строе. Главный урок разбора: прочитайте, какой именно элемент просят, — причину, значение или последствие; знание одного и того же события годится для всех трёх, но формулировки разные.
Вопрос на проверку
Где искать ответ на задание 20?
Ответить и проверить себя — после бесплатной регистрации.
Вопрос на проверку
Какая из формулировок будет засчитана как «значение события»?
Ответить и проверить себя — после бесплатной регистрации.
Вопрос на проверку
Ученик назвал договор правильно, но значение не указал. Сколько баллов он получит за задание 20?
Ответить и проверить себя — после бесплатной регистрации.
Вопрос на проверку
В задании просят указать одну причину события, а ученик написал: «Это событие имело большое значение для дальнейшей истории России». Что скажет эксперт?
Ответить и проверить себя — после бесплатной регистрации.
Задание №20 в формате экзамена
Ответить и проверить себя — после бесплатной регистрации.
Задание №20 в формате экзамена
Ответить и проверить себя — после бесплатной регистрации.