Словообразование существительных и наречий

Оба задания решаются одним и тем же приёмом — надо посмотреть, к чему относится пропуск. Признаки существительного: слева стоит артикль a/an/the, притяжательное местоимение (my, his, their) или прилагательное (a wonderful imagination, his decision, great friendship); либо пропуск сам является подлежащим в начале предложения. Признаки наречия: пропуск поясняет глагол и отвечает на вопрос «как?» (She speaks English fluently, He drives carefully, They waited patiently); наречие может стоять и в самом конце предложения, и сразу после глагола. Отдельно запомни: наречие поясняет также прилагательное: «It was surprisingly easy». Есть и подсказка по значению суффикса. -er и -or образуют деятеля: teach → teacher, act → actor, visit → visitor. -ist — тоже человек, но по роду занятий: art → artist, science → scientist. -ment, -tion, -ness, -ity образуют отвлечённые понятия: development, information, happiness, activity. Если в предложении речь о человеке — выбирай -er/-ist, если о явлении или качестве — -ment/-tion/-ness.

Урок отвечает за пропуски 30, 31 и 33 второго связного текста экзамена. Возьмём тот же сквозной текст банка, что и в соседнем уроке: A trip to the North Our journey to the White Sea was the most wonderful week of that summer. The (30) ___ (DECIDE) to go there was made in April, when my father found an old map in the garage. We packed the car (31) ___ (CAREFUL), because the roads in the North are not always good. The coast turned out to be very windy, and on the first evening we could not put up the tent. Then a fisherman came to help us, and his (33) ___ (KIND) saved the whole trip. Now I think that a holiday without an adventure is simply impossible. Три пропуска, и у каждого подсказка стоит вплотную слева. 30 (DECIDE). Слева артикль the, справа to go there was made. После артикля идёт существительное, и здесь оно ещё и подлежащее всего предложения. От глагола decide существительное образуется суффиксом -sion: decision. 31 (CAREFUL). Слева глагол packed, справа запятая. Слово поясняет глагол и отвечает на вопрос как, значит, это наречие: carefully. Обратите внимание, что опорное слово уже прилагательное — от него и образуем наречие, а не начинаем с корня. 33 (KIND). Слева притяжательное местоимение his, справа глагол saved. После his идёт существительное, и оно подлежащее. От прилагательного kind существительное образуется суффиксом -ness: kindness. Общее у всех трёх: вы не угадываете часть речи, вы её вычисляете. Слева артикль или местоимение — существительное. Слева глагол — наречие. Это работает почти без исключений, и именно с этого шага надо начинать каждый пропуск блока 29–34.

Существительное нужно, если слева стоит: артикль — ==the== decision, ==a== competition, ==an== explanation; притяжательное местоимение — ==his== kindness, ==my== achievement, ==their== development; прилагательное — ==main== ability, ==first== achievement, ==whole== punctuality; предлог — about ==my punctuality==, with ==his imagination==; и отдельно: если пропуск сам является подлежащим предложения — то есть справа от него сразу идёт сказуемое (___ saved the whole trip, ___ was made in April, ___ depends on one simple rule). Наречие нужно, если пропуск поясняет глагол и отвечает на вопрос «как?», «насколько?», «когда?». Из банка: We packed the car ==carefully== · Bim learned the rules surprisingly ==quickly== · The keepers work ==quietly== · He listened and then said ==simply== · I apologised ==politely== · Volunteers worked ==seriously== · he ==patiently== explained the lessons · We walked through the halls very ==slowly== · he moves around the kitchen ==happily== · Last year the snow fell ==suddenly==. Заметьте: наречие стоит после глагола (worked seriously, fell suddenly) или между подлежащим и глаголом (he patiently explained) — обе позиции равно возможны. Три ловушки позиции. Первая: усилитель слева не отменяет наречия. surprisingly ___, very ___, especially ___ — если то, что стоит дальше, поясняет глагол, всё равно нужно наречие: learned surprisingly ==quickly==. Вторая: прилагательное после глагола-связки, а не наречие. She speaks English ==well== (наречие при глаголе speaks), но Her English is ==good== (прилагательное после is). Глаголы be, become, look, feel, seem, taste, sound требуют прилагательного, а не наречия. Третья: после предлога — существительное, а не глагол. The owner wrote a letter about my ==punctuality==, а не about I am punctual.

Существительных в блоке 29–34 два пропуска из шести, и суффиксы у них распределены по группам довольно строго. Группа 1: -tion / -sion / -ation — от глаголов, обозначают процесс или результат. Это пропуск 30, и в банке он всегда такой. decide → ==decision== · protect → ==protection== · collect → ==collection== · explain → ==explanation== · decorate → ==decoration== · invite → ==invitation== · exhibit → ==exhibition== · prepare → ==preparation== · imagine → ==imagination== · compete → ==competition== · discuss → ==discussion== · inform → ==information==. Орфография тут решает больше, чем выбор суффикса: конечная немая e исчезает (decorate → decoration, invite → invitation, imagine → imagination, compete → competition), а d и s на конце корня дают -sion вместо -tion (decide → decision, discuss → discussion). Группа 2: -ment, -ness, -ity, -ship — свойство или состояние. Это пропуск 33. -ment от глаголов: achieve → ==achievement== · move → ==movement== · develop → ==development== · equip → ==equipment== · agree → ==agreement==. -ness от прилагательных: kind → ==kindness== · happy → ==happiness== · dark → ==darkness== · ill → ==illness== · quiet → ==quietness==. Обратите внимание: happy → happi==ness==, y меняется на i. -ity от прилагательных латинского происхождения: able → ==ability== · punctual → ==punctuality== · active → ==activity== · possible → ==possibility==. Здесь корень часто меняется: able → abil==ity==. -ship — отношения и состояние: friend → ==friendship== · member → ==membership== · leader → ==leadership==. Группа 3: названия деятеля — -er, -or, -ist, -ian. -er — самый частый: teach → ==teacher==, perform → ==performer==, write → ==writer==, play → ==player==, sing → ==singer==. -or: visit → ==visitor==, act → ==actor==, direct → ==director==, invent → ==inventor==. -ist: science → ==scientist==, art → ==artist==, tour → ==tourist==, piano → ==pianist==. -ian: music → ==musician==, library → ==librarian==, history → ==historian==. Как выбрать между «человеком» и «понятием». Это главный вопрос пропуска 33, и решает его смысл предложения. «The most famous ___ (PERFORM) of this circus is a clown from Kazan» — речь о человеке, значит, performer, а не performance. «His main ___ (ABLE) is to find any lost thing in the flat» — речь о свойстве, значит, ability, а не able person.

Пропуск 31 в банке ОГЭ всегда наречие на -ly, и опорное слово всегда даётся прилагательным. Значит, всё сводится к орфографии. Правило 1. Обычный случай — просто добавить -ly: careful → ==carefully==, quiet → ==quietly==, polite → ==politely==, serious → ==seriously==, patient → ==patiently==, slow → ==slowly==, quick → ==quickly==, sudden → ==suddenly==. Заметьте careful → carefully: у прилагательного одна l, у наречия две, потому что суффикс -ly добавляется целиком. Это самая частая орфографическая ошибка блока. Правило 2. Конечная -y меняется на -i: happy → ==happily==, easy → ==easily==, angry → ==angrily==, noisy → ==noisily==. Правило 3. Конечное -le заменяется на -ly: simple → ==simply==, terrible → ==terribly==, comfortable → ==comfortably==, reasonable → ==reasonably==. Здесь исчезает e, а не добавляется слог. Правило 4. Конечное -ic даёт -ally: basic → ==basically==, automatic → ==automatically==, dramatic → ==dramatically==. Исключение одно: public → ==publicly==. Правило 5. Конечное -ue теряет e, а full теряет l: true → ==truly==, full → ==fully==. И список наречий, которые совпадают с прилагательными — кодификатор ОГЭ называет их отдельно. У них нет формы на -ly в этом значении: fast — a fast car (прилагательное) и he runs fast (наречие); hard — hard work и he works hard; early — an early train и I get up early; late — a late lesson и he came late; high — a high wall и the bird flew high. У трёх из них есть форма на -ly, но с другим смыслом, и их путают: ==hardly== значит «едва, почти не» (I hardly know him — я его едва знаю), а вовсе не «усердно»; ==lately== значит «в последнее время», а не «поздно»; ==highly== значит «высоко» в переносном смысле (highly interesting). И отдельно: good — прилагательное, а наречие от него well: a good pupil, но he studies well.

Соберём наши три пропуска сквозного текста и решим их подряд, а потом посмотрим ещё три случая из других текстов банка. The trip to the North. The (30) ___ (DECIDE) to go there was made in April. Слева The, справа сразу инфинитив и сказуемое → это подлежащее, то есть существительное. От глагола → процесс или результат → -sion (корень на d): decision. We packed the car (31) ___ (CAREFUL), because the roads are not always good. Слева глагол packed → наречие. Прилагательное + -ly, обе l сохраняются: carefully. Then a fisherman came to help us, and his (33) ___ (KIND) saved the whole trip. Слева his, справа сказуемое saved → существительное-подлежащее. От прилагательного → свойство → -ness: kindness. Three more from the bank. At the end of August the owner wrote a short letter about my (33) ___ (PUNCTUAL) and gave me a small present. Слева предлог about и местоимение my → существительное. От прилагательного латинского происхождения → -ity, корень сокращается: punctuality. But already the next spring young pines appeared, and their (33) ___ (DEVELOP) was much faster than the scientists had expected. Слева their, справа сказуемое was → существительное. От глагола → -ment: development. In the end both sides behaved (31) ___ (REASONABLE) and agreed on a compromise. Слева глагол behaved → наречие. Прилагательное на -le теряет e: reasonably, а не reasonablely. Финальная проверка. Вставьте ответы и прочитайте текст вслух. Существительное на месте подлежащего и наречие при глаголе слышны сразу: his kindness saved the whole trip звучит естественно, а his kind saved the whole trip — нет. Ухо ловит часть речи быстрее, чем правило.