Словообразование прилагательных

Суффикс подбирается не наугад, а под часть речи, которой не хватает в предложении. Определить её можно по соседям пропуска. Если слева стоит was, is, are, looks, seems, becomes, а также very, really, quite, so, too — нужно прилагательное: «The film was really interesting». Если справа стоит существительное, тоже нужно прилагательное: «a dangerous animal». Если слева стоит артикль a/the или другое прилагательное, а справа ничего нет — нужно существительное. Если пропуск поясняет глагол и отвечает на вопрос «как?» — нужно наречие на -ly. Второй шаг — проверить смысл, потому что от одного корня часто образуется несколько прилагательных с разным значением: use даёт useful (полезный) и useless (бесполезный), care даёт careful (осторожный) и careless (небрежный). Здесь нужен не суффикс «по правилу», а тот, который делает предложение осмысленным. И третий шаг — проверить, не требуется ли отрицание: слова like «but», «although», «unfortunately» часто сигналят, что смысл должен быть противоположным.

После грамматического текста с пропусками 20–28 в работе идёт второй связный текст — с пропусками 29–34. Формулировка ФИПИ: «Прочитайте текст. Образуйте от слов, напечатанных ЗАГЛАВНЫМИ буквами, однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста». Обратите внимание на два слова в задании: грамматически и лексически. Грамматически — значит, нужной части речи. Лексически — значит, с нужным смыслом. Это две разные проверки, и провалить можно любую из них по отдельности: поставить прилагательное там, где нужно прилагательное, но с противоположным смыслом. Вот настоящий текст из банка, он будет сквозным для урока: A trip to the North Our journey to the White Sea was the most (29) ___ (WONDER) week of that summer. The (30) ___ (DECIDE) to go there was made in April, when my father found an old map in the garage. We packed the car (31) ___ (CAREFUL), because the roads in the North are not always good. The coast turned out to be very (32) ___ (WIND), and on the first evening we could not put up the tent. Then a fisherman came to help us, and his (33) ___ (KIND) saved the whole trip. Now I think that a holiday without an adventure is simply (34) ___ (POSSIBLE). Шесть пропусков, одна поездка, один рассказчик. Наш урок отвечает за три из них — 29, 32 и 34, все три прилагательные. Пропуски 30, 31 и 33 (существительное, наречие, существительное) разбираются в соседнем уроке, но текст общий, и читать его надо целиком. И ещё одна особенность блока 29–34, которую видно только на связном тексте: последнее предложение почти всегда подводит итог. «Now I think that…», «Now I know that…», «Now everybody in the village knows that…» — и в нём стоит пропуск 34, который в банке почти всегда требует отрицательной приставки. Об этом — в конце урока.

Шаг первый: определить часть речи по позиции. Прилагательное в английском стоит в двух местах, и оба узнаются мгновенно. Перед существительным: the most ___ ==week==, a ___ ==dog==, the ___ ==performer==. Если справа существительное, а слева артикль, местоимение или the most — нужно прилагательное. После глагола-связки be, become, look, feel, seem, turn out: the coast turned out to be very ___, life at home became much more ___, the forest looked black and ___. Если слева is, was, became, felt, seemed, looked — нужно прилагательное. Дополнительные указатели прилагательного: слова very, really, quite, especially, absolutely, so, too, the most, more прямо перед пропуском. Все они усиливают прилагательное или наречие, и если справа стоит существительное — значит, прилагательное. Шаг второй: подобрать суффикс по смыслу всего предложения. Здесь и начинается настоящая работа, потому что от одного корня часто образуются два прилагательных с противоположным смыслом. hope → hopeful (полный надежды) и hopeless (безнадёжный). use → useful (полезный) и useless (бесполезный). pain → painful (болезненный) и painless (безболезненный). care → careful (внимательный) и careless (небрежный). colour → colourful (яркий) и colourless (бесцветный). Грамматически подходят оба. Выбирает смысл, и смысл этот берётся не из слова, а из соседних предложений. Смотрите, как это работает на банке: «Three years ago a big fire near our village made the whole summer ___ (HOPE): the smoke stood over the fields for weeks». Пожар, дым над полями недели — окраска отрицательная, значит, hopeless. И наоборот: «The clock in my grandfather's house has been ___ (USE) to our family for almost a hundred years» — часы служат сто лет, окраска положительная, значит, useful. Практический приём: прежде чем выбирать суффикс, прочитайте предложение до конца и следующее за ним. Подсказка о том, плохо это или хорошо, почти всегда стоит после пропуска, а не до.

Разберём подряд несколько настоящих пропусков из банка — и в каждом обратим внимание, какое именно слово решило выбор. «Our journey to the White Sea was the most ___ (WONDER) week of that summer.» Решает the most: так говорят о лучшем, а не о худшем. → wonderful. «Bim appeared in our family five years ago, and life at home became much more ___ (CHEER).» Решает life at home became much more — с появлением собаки дома стало лучше. → cheerful. «Our city zoo is small but very ___ (PEACE): there are no cages with bars, only large open spaces.» Решает двоеточие: после него объяснение — нет клеток, открытые пространства. → peaceful. «I learned to swim at the age of ten, and it was a ___ (PAIN) experience only in the first week.» Решает слово only: болезненно было только первую неделю, значит, дальше — без боли. → painless. Заметьте, насколько тонко: одно слово only переворачивает выбор. «Last July I got my first job and felt very ___ (POWER): I earned money myself.» Решает объяснение после двоеточия — сам заработал деньги. → powerful. «Our holiday at the lake began badly: the weather was grey and ___ (JOY), and the rain did not stop for four days.» Решают began badly, grey и the rain did not stop. → joyless. «Sasha and I have been friends since the second form, and he is the most ___ (FAITH) person I know.» Дружба с второго класса — окраска положительная. → faithful. Что из этого следует практически. Отрицательные суффиксы (-less) в банке встречаются заметно реже, чем положительные, и почти всегда рядом стоит явный сигнал беды: badly, grey, the rain did not stop, the smoke stood over the fields, we could not. Если явного сигнала нет — ставьте -ful. Орфография. -ful пишется с одной l: wonderful, useful, careful, powerful — не wonderfull. А вот наречие от него будет с двумя: careful → carefully. Это самая частая орфографическая потеря в блоке 29–34. И два корня с особым написанием: skill → skilful (в британском варианте одна l в середине), beauty → beautiful (y меняется на i).

Здесь надо сказать честно: правила, по которому можно вычислить нужный суффикс, не существует. Почему danger даёт dangerous, а wind даёт windy, а music даёт musical — вопрос истории языка, а не логики. Эти пары учат, и учить их лучше не списком, а в предложении. Ниже — частотные пары из банка ОГЭ, каждая в своём контексте. -ous (свойство, часто отвлечённое): danger → ==dangerous== («He is not a dangerous dog at all»), mystery → ==mysterious== («the centre of the city became especially mysterious»), fame → ==famous== («The most famous performer of this circus is a clown from Kazan»), nerve → ==nervous==, poison → ==poisonous==. -y (обычно погода, физическое состояние, простые признаки): wind → ==windy==, sun → ==sunny==, rain → ==rainy==, noise → ==noisy== («The sound of this clock is not noisy at all»), dust → ==dusty== («The forest after the fire looked black and dusty»), cloud → ==cloudy==, health → ==healthy==. -al (принадлежность к области): music → ==musical== («Sasha is the most musical person in our class»), nature → ==natural== («The food there is simple but natural»), practice → ==practical== («Our kitchen is small but very practical»), person → ==personal==, nation → ==national==, tradition → ==traditional==. -ive (склонность действовать): attract → ==attractive== («the park becomes especially attractive for families»), create → ==creative== («The work was not creative, but I learned to talk to strangers»), act → ==active==, express → ==expressive==. -able / -ible (возможность): comfort → ==comfortable== («The pool was old but comfortable»), accept → ==acceptable==, understand → ==understandable==, possible, terrible. Орфографические изменения, которые и проверяют: конечная немая e исчезает: nature → natural, create → creative, fame → famous, noise → noisy; конечная y меняется на i: beauty → beautiful, mystery → mysterious; у wind, sun, rain, fun согласная перед -y удваивается там, где гласная краткая: sun → sunny, fun → funny — но wind → windy без удвоения. Ошибка в написании стоит ровно столько же, сколько неверно выбранный суффикс: ноль. Поэтому проговаривайте слово по буквам, прежде чем занести в бланк.

Пропуск 34 в банке ОГЭ почти всегда требует отрицательной приставки, и стоит он в итоговом предложении текста: «Now I think that…», «Now everybody knows that…». Смысл там обычно такой: без чего-то одного всё остальное теряет смысл, или наоборот — то, что казалось необычным, необычным не является. Приставок шесть, и выбор между ними почти полностью определяется первой буквой корня. im- перед p, b, m: possible → ==impossible==, polite → ==impolite==, patient → ==impatient==, perfect → ==imperfect==, moral → ==immoral==. ir- перед r: responsible → ==irresponsible==, regular → ==irregular==, rational → ==irrational==. il- перед l: logical → ==illogical==, legal → ==illegal==, literate → ==illiterate==. in- перед остальными согласными и гласными: sufficient → ==insufficient==, complete → ==incomplete==, correct → ==incorrect==, visible → ==invisible==, dependent → ==independent==. un- — самая частая и самая «широкая»: usual → ==unusual==, comfortable → ==uncomfortable==, important → ==unimportant==, interesting → ==uninteresting==, acceptable → ==unacceptable==, happy → ==unhappy==, able → ==unable==, friendly → ==unfriendly==. dis- — в основном у глаголов и у части существительных: agree → ==disagree==, appear → ==disappear==, like → ==dislike==, advantage → ==disadvantage==. Где правило первой буквы не работает. in- и un- конкурируют: правильно ==un==comfortable, а не incomfortable; ==in==complete, а не uncomplete. Тут помогает только знание корней, и вот надёжный ориентир: слова германского происхождения берут un-, латинского — in-. Практически: если слово похоже на русское заимствование (correct, complete, sufficient, visible), скорее in-; если слово простое и английское (happy, friendly, usual, comfortable), скорее un-. Двойная согласная на стыке — не опечатка, а правило: ir==r==esponsible, il==l==ogical, im==m==oral, un==n==atural. Пропустить одну из двух — потерять балл.

Соберём наши три пропуска сквозного текста и решим их подряд, как на экзамене. The text. Our journey to the White Sea was the most (29) ___ (WONDER) week of that summer. … We packed the car carefully, because the roads in the North are not always good. The coast turned out to be very (32) ___ (WIND), and on the first evening we could not put up the tent. Then a fisherman came to help us, and his kindness saved the whole trip. Now I think that a holiday without an adventure is simply (34) ___ (POSSIBLE). Gap 29. Слева the most, справа существительное week → нужно прилагательное. Смысл: the most … week of that summer — превосходная степень о лучшей неделе лета, окраска положительная. От wonder положительное прилагательное образуется суффиксом -ful: wonderful. Пишется с одной l. Gap 32. Слева turned out to be very — глагол-связка плюс усилитель → нужно прилагательное. Речь о погоде на побережье, и следующая фраза объясняет: «we could not put up the tent» — палатку не поставить из-за ветра. Прилагательные погоды от существительных образуются суффиксом -y: windy. Согласная здесь не удваивается. Gap 34. Слева is simply → нужно прилагательное. Смысл итогового предложения: «отпуск без приключения просто ___». По логике всего текста (приключение с палаткой и рыбаком и спасло поездку) — невозможен, значит, нужна отрицательная приставка. Корень начинается на p, значит, приставка принимает форму im-: impossible. The text with the answers. Our journey to the White Sea was the most wonderful week of that summer. The decision to go there was made in April… We packed the car carefully… The coast turned out to be very windy, and on the first evening we could not put up the tent. Then a fisherman came to help us, and his kindness saved the whole trip. Now I think that a holiday without an adventure is simply impossible. Последняя проверка — прочитать текст целиком со вставленными словами. Если история читается связно и без запинки, формы подобраны верно. Если где-то спотыкаешься — там и ошибка.