Задание 12 ОГЭ по русскому языку

1. 1. Понимаем задачу: ищем слово близкого значения к «печальный», то есть «испытывающий или выражающий грусть».
2. 2. Читаем предложение 1 — нейтральное сообщение, подходящих слов нет.
3. 3. Предложение 2: слово расстроен. По смыслу близко, но это краткое причастие, а не прилагательное. Держим как запасной вариант.
4. 4. Предложение 3: слово грустным. Это прямой синоним «печального», совпадает и по значению, и по части речи. Берём его.
5. 5. Теперь форма. В тексте стоит «с грустным лицом» — творительный падеж, мужской род. Выписываем ровно в этой форме: грустным.
6. 6. Ошибка, которая стоит балла: записать начальную форму «грустный». Задание требует выписать слово из текста, а не привести его к словарному виду.

Ответ: Ответ: грустным

1. 1. Ищем сочетание, которое нельзя понять буквально.
2. 2. Предложение 1: «долго готовился» — обычное свободное сочетание.
3. 3. Предложение 2: душа ушла в пятки. Буквально это невозможно; выражение означает «очень испугался». Это фразеологизм.
4. 4. Предложение 3: «собрался», «до конца» — обычные слова.
5. 5. Выписываем фразеологизм целиком и в той форме, что в тексте: душа ушла в пятки.
6. 6. Типичные ошибки: выписать только «в пятки» (фразеологизм неделим) или заменить на словарную форму «душа уходит в пятки».

Ответ: Ответ: душа ушла в пятки

1. 1. Ищем слово сниженного, живого стиля, которое не поставишь в официальный текст.
2. 2. Предложение 1: слово ребятня. Это разговорно-сниженное обозначение детей, в учебнике или документе так не напишут.
3. 3. Предложение 2: слово «дети» — нейтральное, оно как раз является литературным соответствием.
4. 4. Предложение 3: «взрослые», «смотрели» — тоже нейтральные.
5. 5. Выписываем: ребятня. В тексте оно стоит в именительном падеже, значит форма совпадает со словарной.
6. 6. Полезный тест на разговорность: попробуй вставить слово в предложение из учебника. «Во дворе играла ребятня» в художественном тексте уместно, а в справке «во дворе находилась ребятня» — нет.

Ответ: Ответ: ребятня

1. 1. Ищем устойчивое сочетание: «спустя рукава» — его нельзя понять по отдельным словам, оно значит «небрежно». Это фразеологизм.
2. 2. Сочетание «пожимал плечами» тоже устойчивое, но оно описывает реальный жест, поэтому обычно рассматривается как свободное; в задании ориентируемся на то, что просят.
3. 3. Ищем разговорное слово: «задавака» — эмоционально окрашенное слово непринуждённой речи. В нейтральной речи сказали бы «хвастун».
4. 4. Выписываем в той форме, в какой слово стоит в тексте.

Ответ: Ответ: фразеологизм — спустя рукава; разговорное слово — задавака