Строение вещества: молекулы, диффузия, агрегатные состояния

1. 1. Сахар распределяется по всему объёму жидкости — значит, частицы одного вещества проникают между частицами другого. Это диффузия, ответ 2.
2. 2. Почему быстрее в горячем: скорость диффузии растёт с температурой, потому что молекулы движутся быстрее.
3. 3. Конвекция здесь помогает перемешиванию, но само растворение — диффузия; кристаллизация — обратный процесс, выделение твёрдого вещества из раствора.

Ответ: 2

1. 1. (А) Движение частиц беспорядочное (тепловое) — 1. Прямолинейным оно бывает лишь между столкновениями.
2. 2. (Б) Частицы взаимодействуют друг с другом всегда, а не только при нагревании — 3.
3. 3. (В) В газах промежутки много больше размеров молекул — 5. Именно поэтому газ занимает весь объём сосуда.
4. 4. (Г) Из предыдущего следует, что газы легко сжимаются — 7. У жидкостей и твёрдых тел промежутки малы, и сжать их почти невозможно.

Ответ: 1357

1. 1. Вода в белье на морозе замерзает, то есть превращается в лёд. Плавиться при минусовой температуре он не может — вариант 1 отпадает.
2. 2. Переход вещества из твёрдого состояния сразу в газообразное называется сублимацией (возгонкой), и он идёт при любой температуре: самые быстрые молекулы покидают поверхность льда. Это вариант 2.
3. 3. Вариант 3 приписывает морозу механическое действие, вариант 4 противоречит наблюдению, с которого начато условие.

Ответ: 2

1. 1. Температура — мера средней кинетической энергии молекул. При нагревании средняя скорость молекул растёт — цифра 1.
2. 2. Давление газа создают удары молекул о стенки. Молекулы стали быстрее, удары чаще и сильнее, объём не изменился — давление увеличивается, цифра 1.
3. 3. Ответ 11. Ловушка линии 12 — считать, что «масса газа не менялась, значит, и давление то же»: давление газа определяется не весом, а ударами молекул.

Ответ: 11

1. 1. 1) Плюс: промежутки между молекулами газа велики, притяжение слабое, газ занимает весь предоставленный объём.
2. 2. 3) Плюс: с ростом температуры растёт скорость молекул, а значит, и скорость диффузии.
3. 3. 2) Минус: частицы твёрдого тела колеблются около положений равновесия, полной неподвижности нет ни при какой температуре школьного курса.
4. 4. 4) Минус: действуют и притяжение, и отталкивание; отталкивание и мешает сжать жидкость или твёрдое тело.
5. 5. 5) Минус: газ принимает и форму, и объём сосуда. Верны 1 и 3.

Ответ: 13

1. 1. Наблюдение: в одном случае соприкосновение приводит к объединению тел, в другом — нет.
2. 2. Физическая причина: силы молекулярного притяжения заметны только на расстояниях, сравнимых с размерами молекул. В жидкости молекулы подвижны, поверхности капель сближаются вплотную по всей площади соприкосновения, и притяжение стягивает капли в одну.
3. 3. Следствие: у твёрдого мела поверхности шероховатые, истинное соприкосновение происходит лишь в отдельных точках, и суммарного притяжения недостаточно. Если же две гладко отполированные свинцовые пластины сильно прижать, они слипаются — именно потому, что площадь настоящего контакта становится большой.
4. 4. Полный ответ обязан назвать и малый радиус действия молекулярных сил, и площадь фактического соприкосновения.

Ответ: Капли сливаются, потому что их молекулы сближаются вплотную; у мела соприкосновение лишь в точках

1. 1. Что берут: два стакана одинакового размера, термометр (цена деления 1 °C), секундомер, кристаллик марганцовки или капля чернил, пипетка.
2. 2. Что делают: в первый стакан наливают воду комнатной температуры, во второй — горячую; измеряют температуру каждой термометром. Одновременно опускают в оба по одинаковой капле чернил без перемешивания и засекают время, за которое окраска дойдёт до дна.
3. 3. Что наблюдают: t₁ = (22 ± 1) °C, время окрашивания 9 мин; t₂ = (60 ± 1) °C, время 2 мин.
4. 4. Как записывают результат: температуру — с погрешностью в цену деления термометра, время — по секундомеру с Δt = 1 с, но округляют до минут, потому что момент «окраска дошла до дна» сам определяется на глаз.
5. 5. Вывод: при росте температуры почти втрое сократилось время диффузии — скорость диффузии увеличивается с температурой. Вывод сформулирован по конкретным измеренным значениям, как требует критерий задания-исследования.

Ответ: Диффузия быстрее при более высокой температуре: 2 мин при 60 °C против 9 мин при 22 °C