Задание 22 ЕГЭ по русскому языку

1. 1. «Море листвы» — листвы не может быть море. Перенос по сходству (много и колышется, как вода), союза «как» нет. Это метафора.
2. 2. «Клён шептал» — действие живого существа приписано дереву. Это олицетворение (частный случай метафоры, но называть надо точнее).
3. 3. «Тысяча просьб» — число названо не для точного счёта, а для преувеличения. Это гипербола.
4. 4. «Старый клён» — определение «старый» здесь логическое, оно просто указывает возраст дерева и образа не создаёт. Эпитетом его назвать нельзя.
5. 5. «Перечитывал Есенина» — читают не человека, а его стихи. Между автором и его произведениями есть реальная связь, сходства нет. Это метонимия.
6. 6. Проверка себя: попробуйте вставить «как» в каждый случай. В «море листвы» получится («листва как море») — метафора. В «читал Есенина» не получится («книги как Есенин» бессмысленно) — значит метонимия.

Ответ: Ответ: метафора, олицетворение, гипербола, метонимия

1. 1. «Осень пришла тихо, на цыпочках» — осень не ходит; действие живого существа приписано неживому. Олицетворение.
2. 2. «Вспыхнули золотом» — листья не горят и не из золота; перенос по сходству цвета. Метафора.
3. 3. «Ветер, старый бродяга» — существительное-приложение даёт образную характеристику. Эпитет; вместе с «перебирал» — ещё и олицетворение.
4. 4. «Перебирал их листья, как страницы» — есть союз «как» и названы оба предмета. Сравнение.
5. 5. «Вся деревня высыпала» — деревня не может выйти, вышли жители; названо место вместо людей. Метонимия.
6. 6. «От прежнего великолепия остались одни голые прутья» — «великолепие» вместо «листва» — перифраз; «голые» — эпитет.
7. 7. Итого: в четырёх предложениях шесть тропов. Заметь, что в предложении 3 троп всего один, а в предложении 2 — три сразу: тропы распределены по тексту неравномерно, и искать их надо не подряд, а по образным местам.

Ответ: олицетворение, метафора, эпитет, сравнение, метонимия, перифраз

1. 1. Классифицируем список: тропы — 1, 2, 5; лексическое средство — 8; синтаксические фигуры — 3, 4, 6, 7, 9.
2. 2. (А). В скобках даны словосочетания, где река «дышала», а лес «шептал», — неживому приписаны действия живого. Это олицетворение, номер 2. Кроме того, слово «троп» прямо перед пропуском подтверждает, что искать надо среди 1, 2, 5.
3. 3. (Б). Пример «Как хороши здесь рассветы!» заканчивается восклицательным знаком, и это целое предложение, а не слово. Значит восклицательные предложения, номер 6.
4. 4. (В). Пример «Разве можно забыть эти места?» — вопрос, на который не ждут ответа, он усиливает мысль. Риторический вопрос, номер 4.
5. 5. (Г). «Тихая, ласковая, добрая земля» — три равноправных определения подряд. Нарастания признака здесь нет (доброта не сильнее тишины), поэтому это ряды однородных членов, номер 3, а не градация.
6. 6. (Д). Три коротких предложения подряд начинаются одним и тем же словом «Здесь». Повтор в начале — анафора, номер 7.
7. 7. Неиспользованными остались 1, 5, 8, 9 — это и есть лишние термины, они добавлены для отвлечения.
8. 8. Записываем цифры строго в порядке букв А, Б, В, Г, Д.

Ответ: Ответ: 26437

1. 1. Размечаем группы пропусков: А — троп; Б — приём (фигура); В — синтаксическое средство; Г — лексическое средство.
2. 2. Делим список: тропы — 1 метафора, 6 эпитет, 9 сравнение. Фигуры — 2 градация, 3 анафора, 8 парцелляция. Синтаксис — 4 риторические вопросы. Лексика — 5 антонимы, 7 синонимы.
3. 3. А: в скобках даны примеры «язык живёт», «слова умирают» — неживому приписаны действия живого. Это олицетворение, но его в списке нет; ближайший и верный по группе термин — метафора (олицетворение считается её частным случаем). Ставим 1.
4. 4. Б: сказано, что предложения 12–14 начинаются одинаково. Повтор в начале отрезков — анафора. Ставим 3.
5. 5. В: в группе синтаксических средств остался один термин — риторические вопросы. Проверяем по смыслу: «вовлекает читателя в размышление» — подходит. Ставим 4.
6. 6. Г: в скобках «хранить» — «утрачивать», это слова с противоположным значением. Антонимы. Ставим 5.
7. 7. Записываем в порядке букв А, Б, В, Г.

Ответ: 1345

1. 1. А) три глагола по нарастанию силы чувства → ГРАДАЦИЯ (в списке под номером 7).
2. 2. Б) вопрос без ответа + «горы улыбались» → РИТОРИЧЕСКИЙ ВОПРОС (1).
3. 3. В) сам задал вопрос и сам ответил → ВОПРОСНО-ОТВЕТНАЯ ФОРМА (5).
4. 4. Г) одно высказывание разбито точками → ПАРЦЕЛЛЯЦИЯ (4).
5. 5. Д) восклицательное обращение к стихии → РИТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЩЕНИЕ (6).

Ответ: 71546